近日,供应链管理学院劳动教育工作坊组织召开学年小结会,全面回顾立项以来工作坊开展的系列劳动实践活动及成果。过去一年中,工作坊积极响应“五育并举”育人理念,以劳动教育为载体,组织学生参与校园美化、社区服务、技能实训等多样化活动,提升学生的实践能力与社会责任感。
系列活动覆盖全年,劳动教育融入日常
工作坊以“理论奠基+实践深化”为主线,分阶段、分主题开展多样化活动:开设“劳模讲堂”“工匠精神访谈”等专题讲座,邀请全国五一劳动奖章获得者讲述劳动故事,以榜样力量、真实情景提升劳动价值塑造感染力。发布劳动教育文件、推出“劳动教育系列主题活动”,以项目化劳动教育构成促成劳育体系化、课程化。如春季学期开展“手植春色,植趣生活”绿植认养栽培活动,学生亲手播种、养护绿植,体验劳动艰辛与丰收喜悦;暑期联合乡村振兴实践团,深入乡村参与助农、留守儿童课业辅导等社会劳动。
学生从参与者到主导者,创新实践显成效
经过一年的常态化推进,学生从“被动参与”转向“主动设计”,涌现出一批特色成果:学生团队自主策划“劳育进社区”“宿舍节能行动”等劳动实践项目;通过直播和短视频带岗获得国家级媒体报道,有效提升专业技能水平;10余名学生通过工作坊掌握基础手工、非遗技艺等劳动技能,其中劳动教育结合志愿服务项目,打造“阳光成长助教队”暑期社会实践活动品牌,该志愿活动入选团中央“七彩假期”志愿服务示范团队,取得良好社会反响。
构建劳动教育长效机制,助力全面成才成长
分院以工作坊为平台,逐步构建长效机制:工作坊深入大港工业社区开展产业工人周末托管,构建校地协同育人机制,累计服务次数达50余次,辐射人数达2000人次;促进课程体系化,《劳育+劳动教育系列课程》立项校级2024年度五育特色课程建设项目;引入第二课堂积分动态评价制度,根据不同的劳动教育时长、不同等级,推动劳动教育课程广度、深度、效度的提高;劳动教育品牌建设初见成效,品牌活动被国家级媒体-中国教育报多次报道、学习强国转载3次。
未来,劳动教育工作坊将持续践行五育融合理念,进一步深化“劳动+思政”、“劳动+专业”“劳动+双创”等融合模式,让更多学生在劳动中树德、增智、强体、育美。