近日，供应链管理学院劳动教育工作坊组织召开学年小结会，全面回顾立项以来工作坊开展的系列劳动实践活动及成果。过去一年中，工作坊积极响应“五育并举”育人理念，以劳动教育为载体，组织学生参与校园美化、社区服务、技能实训等多样化活动，提升学生的实践能力与社会责任感。
系列活动覆盖全年，劳动教育融入日常
工作坊以“理论奠基+实践深化”为主线，分阶段、分主题开展多样化活动：开设“劳模讲堂”“工匠精神访谈”等专题讲座，邀请全国五一劳动奖章获得者讲述劳动故事，以榜样力量、真实情景提升劳动价值塑造感染力。发布劳动教育文件、推出“劳动教育系列主题活动”，以项目化劳动教育构成促成劳育体系化、课程化。如春季学期开展“手植春色，植趣生活”绿植认养栽培活动，学生亲手播种、养护绿植，体验劳动艰辛与丰收喜悦；暑期联合乡村振兴实践团，深入乡村参与助农、留守儿童课业辅导等社会劳动。
学生从参与者到主导者，创新实践显成效
经过一年的常态化推进，学生从“被动参与”转向“主动设计”，涌现出一批特色成果：学生团队自主策划“劳育进社区”“宿舍节能行动”等劳动实践项目；通过直播和短视频带岗获得国家级媒体报道，有效提升专业技能水平；10余名学生通过工作坊掌握基础手工、非遗技艺等劳动技能，其中劳动教育结合志愿服务项目，打造“阳光成长助教队”暑期社会实践活动品牌，该志愿活动入选团中央“七彩假期”志愿服务示范团队，取得良好社会反响。
构建劳动教育长效机制，助力全面成才成长
分院以工作坊为平台，逐步构建长效机制：工作坊深入大港工业社区开展产业工人周末托管，构建校地协同育人机制，累计服务次数达50余次，辐射人数达2000人次；促进课程体系化，《劳育+劳动教育系列课程》立项校级2024年度五育特色课程建设项目；引入第二课堂积分动态评价制度，根据不同的劳动教育时长、不同等级，推动劳动教育课程广度、深度、效度的提高；劳动教育品牌建设初见成效，品牌活动被国家级媒体-中国教育报多次报道、学习强国转载3次。
未来，劳动教育工作坊将持续践行五育融合理念，进一步深化“劳动+思政”、“劳动+专业”“劳动+双创”等融合模式，让更多学生在劳动中树德、增智、强体、育美。