大数据与会计

国家级骨干专业  浙江省特色专业

培养目标：

随着数字化时代的到来，财会工作已不再是简单地记录账目和制作报表，而是需要更加精细化、智能化的管理方式，财会大数据应用已成为未来财务管理的新趋势。本专业致力于分层分类培养，以业财融合大数据财务处理能力为核心，智能化账务处理与数字化管理会计两个方向为两翼，构建了低中高能力分层的专业人才培养体系。以立德树人为根本任务，以服务区域经济需要为导向，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力；适应大数据、人工智能、云计算、区块链等现代信息技术快速发展，掌握会计、财务、审计、税务、金融等知识和技术技能；面向各行业企业、事业单位和机关团体会计、审计及税务服务和金融服务等领域，从事大数据时代的财务核算、账务处理、管理决策、统计分析、财务咨询等岗位工作的复合型、创新型技术技能人才。

适应岗位：

企业会计核算、企业内部会计控制、企业税务管理、企业财务大数据分析、企业会计信息管理等岗位。

主要课程：  

云财务会计实务、数字化成本核算与管理、数字化纳税实务、数字化财务管理、数字管理会计、财务大数据分析、财务共享实战、经济法基础、企业财务管家、EXCEL在财务中的应用、AI在财务管理中的应用、智能中级会计实务、大数据技术及应用、财务机器人应用、会计信息系统应用、智能财税等。

专业特色： 

形成了校企及产教深度融合的教学模式。校企及产教深度融合的教学模式旨在培养更符合市场需求的高技能人才。通过签订合作协议，明确双方权利与义务，确立长期合作关系，包括资源共享、共同研发、人才培养等；共建实训室和校内外实习基地，企业积极融入到教学过程中，学生能参与实际工作，实现知识与实践结合；协同进行课程开发和教学活动，根据企业需求和专业发展趋势，共同设计和更新课程内容，企业专家担任兼职教师或讲座师资，直接参与教学活动，传授实践经验。

构建了岗赛课证一体化的人才培养过程。岗赛课证一体化的人才培养过程旨在通过多维度的学习体系，培养学生的专业能力，提高其就业竞争力。课程设置与岗位需求对接，通过调研行业需求，确保课程内容与岗位技能要求相匹配，引入行业标准和技术动态，更新课程内容；实践教学强化，增加实训环节，提供模拟工作环境，与企业合作，开展实习实训项目，让学生在真实工作环境中学习；技能竞赛激励，组织学生参与学科和行业技能竞赛，激发学生学习兴趣，将竞赛成绩作为学生评价的一部分，鼓励学生积极参与；职业资格认证整合，将职业资格认证标准融入课程教学，提供认证考试培训，帮助学生获得职业资格证书。

致力于服务产业的高素质会计人才培养。大数据与会计专业作为一门涉及广泛经济管理活动的学科，在宁波产业发展中扮演着至关重要角色。做好本地会计人才需求的超前预期工作，通过与企业紧密合作，走进企业做好调研，分析企业对会计人才的需求状况，超前把握产业的会计人才需求，为本专业人才培养奠定扎实基础；与企业紧密合作，积极参与会计数字化试点，通过信息化技术提高会计工作效率和准确性，适应数字经济的发展需求；通过与不同行业合作，更好地理解各行业特点和需求，为宁波产业发展培养更多高素质会计人才。

职业技能：

1.掌握中级会计实务、数字化财务管理、经济法、智能化财务报表分析、智能化税务规划和筹划、会计系统软件应用相关专业知识

2.熟悉云计算、大数据分析、人工智能及区块链等新兴数字化技术，并能够将这些技术应用于日常的会计工作中

3.具备处理和分析大量财务数据的能力，利用数字技术优化业务流程、提高效率和降低成本的能力

4.具备使用现代化会计信息系统进行账务处理的实际操作能力，能通过数字化手段改进财务报告、预算编制和财务分析等业务活动

5.具备良好的职业道德，能了解并实施内部控制措施来保障企业财务的安全与准确

技能证书：

会计专业技术初级资格证书、管理会计师（初级）专业能力资格证书、财务数字化应用职业技能等级证书、数字化管理会计职业技能等级证书、业财一体信息化应用职业技能等级证书等。

技能竞赛获奖成果：

1.2023年浙江省高等职业教育技能大赛智能财税（学生赛）一等奖2个

2.2023年浙江省职业院校技能大赛（高职）“业财融合大数据应用”赛项（学生赛）二等奖2个

3.2023年浙江省职业院校技能大赛高职组“会计技能”赛项团体二等奖1个、团体三等奖1个

4.“天平杯”第二十届浙江省大学生财会信息化竞赛三等奖1个

5.2021年浙江省职业院校技能大赛（高职）“智能财税”赛项一等奖1个、二等奖1个

6.2021年浙江省职业院校技能大赛（高职）“会计技能”赛项三等奖2个

专业建设主要荣誉：

1.职业院校财务会计类教学实训条件标准牵头校

2.浙江省精品在线课程《会计信息系统应用》